各教育学区、各中小学（幼儿园）及教育发展研究院：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于大力弘扬教育家精神的重要指示批示精神，进一步加强新形势下师德师风建设，筑牢广大教师为党育人、为国育才初心使命，根据浙江省教育厅《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》（浙教师〔2024〕1 号）和温州市教育局《关于做好2024年全市中小学暑期师德专题培训工作的通知》有关要求，决定开展2024年全市中小学暑期师德专题培训。现将有关事项通知如下：

一、活动对象

各教育学区、公民办中小学（幼儿园）、教育发展研究院在职教师。

二、培训内容与形式

（一）开展常规学习，实施规则立德“固本强基”行动

1.加强教师法治教育。要将法治教育内容纳入师德集中学习教育体系，广泛宣传学习教育法、教师法、教师资格条例、事业单位工作人员处分规定、从业禁止制度、教职员工准入查询制度、教师从教行为负面清单等法律法规和制度规定，提高教师法律意识和依法从教意识。做好反诈教育宣传，提升广大教师群体对电信网络诈骗的防范意识和抵御能力。

2.深化系列师德规范学习。要组织教师原原本本学习《温州市教育局关于进一步完善十项机制推动师德师风建设常态化长效化的实施意见》，广泛开展宣讲解读、案例分析、学习讨论等，特别是加强全员师德考核办法、教师违反职业道德行为处理实施细则、教职员工违规违法参与宗教活动分类处置办法、教师网络行为管理实施细则、教师有偿补课认定及处理办法等，全面落实教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。

3.推进“师德警示宣教工程”。要及时传达通报教育部及省教育厅公布的违反教师职业行为十项准则典型案例，特别是要组织教师原原本本学习浙教办函〔2023〕219号和浙教办函〔2024〕107号两个文件精神，通过召开警示教育大会、印发典型案例集、观看警示教育片、“检察长进校园”以案说法等多种方式，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。

4.全员签订师德承诺书。要在师德集中学习教育期间，由学校党组织书记或校长带领全体教师签订师德承诺书，必须做到全员覆盖。师德承诺活动应选择适当的场所，营造庄重、严肃的氛围，教师要着装整洁、仪表端庄、佩带校徽，党员教师应佩戴党员徽章。教师应向学生及家长公开作出师德承诺，有条件的学校可邀请部分家长代表观摩活动，主动接受监督。多渠道多方式开展宣传解读，充分发挥师德承诺的警示作用、预防效应，进一步教育和引导广大教师知准则、守底线、强师德。

（二）开展专题学习，实施政治建设“思想铸魂”行动

1.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑。将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述融入师德集中学习教育课程内容，通过专家解读报告、撰写学习体会、组织学习交流等形式，帮助教师真正学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

2.深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神。组织教师深刻学习领会和全面贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神，并以教育家为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的“大先生”，在教书育人的岗位上不断培育一代代堪当大任的时代新人。

3.充分发挥教师党支部和党员教师作用。坚持党建引领，加强各级各类学校教师党支部建设，严格党的组织生活制度，开展好“三会一课”，各级党支部书记每学期为教师上师德专题党课不少于一次，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台，党员教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师的示范标杆。

4.重点学习心理健康相关政策文件，提升教师的心理健康服务能力水平。学习《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《关于全面加强和保障青少年心理健康工作的若干意见》等文件精神，组织全体教师学习开学适应期学生心理健康教育系列课程，提升教师心理健康服务能力。高度重视和关心教师自身的身心健康状态，积极推进教师心理健康关爱支持体系建设，塑造教师良好心态，提升职业幸福感，为学生身心健康发展营造和谐的教育环境。

（三）大力弘扬教育家精神，实施榜样引领“典型赋能”行动

1.做好优秀教师选树宣传。要优化教师典型选树，因地制宜广泛开展各类别多形式的“四有好老师”展示活动，综合运用典型选树、事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品等方式，落实教职工荣誉退休仪式、终身班主任奖励或从教三十周年教育成果展示等要求，讲好师德故事、注重师道传承，充分发挥优秀教师引领示范和辐射带动作用，形成榜样在身边、人人可学可做的生动局面。

2.举办师德专题报告会。要寻访挖掘“我的教育故事”典型事迹，通过集中学习和个人自学相补充、线上和线下相结合的方式，广泛开展宣讲活动。教育局将于8月27日（星期二）上午通过网络视频直播形式，举办2024年全市中小学“我的教育故事”暑期师德专题报告会，全市各中小学（幼儿园）要组织全体教师观看直播。

3、开展师德实践教育活动。要会同师德涵养基地挖掘好教育资源，将思想政治教育、红色革命精神、优秀传统文化等内容融入师德教育，开发、研磨一批精品实践课程，推动师德涵养基地提档赋能，推动全体教师走进基地涵养师德,切实发挥好基地丰富实践教育、涵养高尚师德的积极作用。

三、培训安排

本次活动采取集中培训和分散学习相结合方式举行。集中学习培训主要通过专题讲座、“我的教育故事”师德报告会、讨论会和座谈会等多种形式开展。培训时间：8月26日—8月30日。

（一）2024年8月26日（星期一）上午9：00，温州市教育局举行温州市中小学“我的教育故事”暑期师德专题报告会，全市各中小学（幼儿园）设分会场，集中教师通过网络视频形式观看现场直播。

注：温州市“我的教育故事”报告会二维码，务必在8:35前进入直播。

（微信扫码打开）

（二）2024年8月27日（周二）上午9:00，主会场设立在马鞍山实验小学滨海校区报告厅。全市各中小学（幼儿园）设分会场，集中教师通过网络视频形式观看现场直播。主会场与会人员为局机关全体人员、教育发展研究院正副院长，各教育学区书记、正副主任，公民办中小学书记、校长，公办幼儿园书记、园长，马鞍山实验小学滨海校区全体教师。

注：直播链接于8月26日晚上或8月27日上午8点前发布，设置密码，通过政工群或装备中心的cto群发布；视频直播技术问题联系人：瑞安市教育局装备中心周伟强，联系电话：655585（教育网）。

（三）其他时间由各教育学区、各单位自行组织学习。

四、培训要求

（一）加强领导，有序组织。各教育学区、各单位要高度重视暑期师德专题培训，精心组织培训学习活动。制定培训活动方案，确保有组织、有计划、有步骤地开展。

（二）加强管理，注重实效。各中小学、幼儿园要制订管理措施，建立考勤与考评制度，做好安全管理、防暑降温等工作。培训活动过程要保质保量，特别是集中学习要合理安排、科学设计、突出实效。参加培训学习的教师要学而有悟，学以致用。

（三）及时反馈，总结提升。各教育学区、各中小学（幼儿园）要及时反馈暑期师德专题培训工作有关情况。

五、材料报送

请各教育学区、各学校（单位）于8月25日前上报培训活动方案（电子稿），报送邮箱：rajyjpxpy@163.com，9月6日前上报2024年全市中小学教师暑期师德培训总结（纸质材料，详见附件），学区属学校（幼儿园）由各教育学区汇总报送，直属学校（幼儿园）直接报送，联系人：瑞安市教育局组织人事科林鹏程，联系电话：65810607。

附件：2024年全市中小学教师暑期师德培训总结

瑞安市教育局

2024年8月21日

附件.doc